我们是来支持你的!
You are not alone when it comes to accommodating students with disabilities; neither are you expected to be an expert on disabilities. 致电教育访问服务(东亚峰会)寻求帮助, 得到问题的答案, 引起关注, 或者了解pp电子极速糖果和西科罗拉多社区学院有关残疾学生的政策和程序. 残疾相关设施的设计和实施是一个涉及学生的协作过程, 东亚峰会, 教职员工.
对法律的影响:
关于管理高等教育中与残疾有关的服务的法律有四个主要含义.
- 残疾学生必须符合
相同的录取标准
和其他学生一样. - 一旦被承认,他们就有了
对所有项目和设施拥有同样的权利
并且有资格获得与他们的残疾有关的合理便利. - 他们有权利这么做
对所有与残疾有关的信息保密
. - 残疾学生有责任
达到与其他学生相同的学术标准
. 虽然学生可能会得到一些合理的住宿,旨在减轻他们的残疾对教育的影响, 这些调整不应该冲淡课程, 改变成绩标准或放弃任何课程或课堂活动,为学生提供必要的知识或技能.
教职员工资源
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快速指南附图: 如何使用学院AIM门户调整测试协议
带图片的快速指南: 如何使用学院AIM门户网站
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教育服务教学大纲声明
教学大纲说明教师是否愿意为残疾学生提供合理的帮助. 该声明应该是邀请有残疾的学生与教师见面, 在保密的环境中, 审查课程要求并讨论学生的住宿需求. 除了, 它使学生意识到与残疾有关的住宿是通过教育服务协调的.
请记得在在线课程的教学大纲中加入这一声明.
这是一个建议的教学大纲陈述:
与教育服务协调, 将为合格的残疾学生提供合理的便利. 学生应尽快致电970与教育服务中心联系.248.1856或停在休斯顿大厅108室. 请访问http://zyu.bdgjxy.com/education -获取更多信息.
参加CMU/CU博尔德工程合作项目的学生有资格通过教育访问服务获得CMU和CU博尔德课程的住宿. 关于学生获得这些住宿的更多信息可以在下面的链接中找到.
工程学院需要这个项目的教学大纲说明,可以使用下面提供的措辞:
这是一个建议的教学大纲陈述:
如果你有资格获得住宿,因为残疾或暂时的健康状况, 合理的住宿将通过pp电子极速糖果的教育服务提供. 住宿是基于学术环境中记录的残疾. 如需住宿,请联系970教育服务.248.1856或参观休斯顿大厅108室. 更多资料可浏览以下网址:
http://zyu.bdgjxy.com/educational-access
您的信息将与科罗拉多大学博尔德分校的残疾人服务中心共享. 如果你认为自己有资格获得住宿,但没有获得, 请联系科罗拉多大学博尔德分校残疾服务中心,电话:303-492-8671或 (电子邮件保护).
住宿-录讲座
教师不得无故拒绝提供住宿的学生录音. 然而,教师可以坚持学生完成如下所示的录音协议.
我__(学生名字)__、理解并同意记录上述所列的集体诉讼
根据第84部,上述季度的讲师及课程是准许及受保护的居所.1973年《pp电子极速糖果》第504节第44条(P.L. 93-112,修正P.L. 93-516). 这些记录仅供个人学习,记录的唯一目的是提供与课程活动和要求相关的平等学习机会. 录音讲座不得以任何方式用于反对教员, 其他讲师, 或者学生的课堂评论被录下来作为课堂活动的一部分. 录音讲座中包含的信息受联邦版权法保护,未经讲师的明确同意,未经讲师的适当身份和信誉,不得出版或引用. 本人进一步了解并同意以下条件:
- 录音仅限于课堂、课程相关会议和师生会议.
- 老师可能会指示在课堂上可能讨论的高度敏感的材料不被记录, 除非其他学生同时被告知不要做笔记. 包含指导性内容的讨论可以被记录下来.
- 我不会复制录制的材料或在任何社交媒体上发布.
- 除了配合我在课程中的表现和学习外,我不会以任何形式将录制的材料用于任何目的.
- 我不会允许任何与此住宿无关的人收听录音.
- 我必须在学期结束时,当我完成这门课程时,销毁这些录音
我们希望并鼓励学生按时完成作业并参加所有课程. 学院有权制定迟到和出勤政策. 然而, 如果学生有残疾,可能会偶尔影响他们在预定时间完成作业或上课的能力, 与残疾有关的缺勤和延期日期可被视为合理的安排.
通用学习设计
通用学习设计 (UDL) strategies may reduce or eliminate the need for some individual accommodations in many cases; however, 对于一些残疾学生来说,个性化的住宿是必要的. 请联络东亚峰会或 远程教育 寻求帮助.